Tiểu học Đồng Mai 2

https://thdongmai2.pgdhadong.edu.vn

Kế hoạch thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua Năm học 2019 – 2020

IMG 20191127 082925

IMG 20191127 082925

PHÒNG GD&ĐT QUẬN HÀ ĐÔNG
TRƯỜNG TH ĐỒNG MAI II

Số       /KH-THĐMII		    CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
                  Độc lập – Tự do - Hạnh phúc

                             Đồng Mai, ngày 15 tháng 9 năm 2019

 
                                                      KẾ HOẠCH
                     Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua
                                                  Năm học 2019 – 2020

         Căn cứ Hướng dẫn số 3929/SGD&ĐT-GDPT, ngày 10/9/2019 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội. Về việc: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp Tiểu học năm học 2019-2020;
Căn cứ Hướng dẫn 1025 /PGD&ĐT- TH  ngày 10/09/2019 của phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hà Đông. Về việc:  Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2019 – 2020 cấp Tiểu học.
Căn cứ nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 trường Tiểu học Đồng Mai II,
Trường Tiểu học Đồng Mai II xây dựng kế hoạch thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua năm học 2019 - 2020, cụ thể như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Quy mô trường lớp, học sinh:
        - Số lớp 18, số học sinh toàn trường 699 em, giảm 06 học sinh so với năm học 2019 - 2020; số học sinh học 2 buổi/ngày 100%.
        - Bình quân học sinh trên lớp 38,8 học sinh/lớp.
2. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên.
        - Tổng số CBGV,NV: 28 đồng chí trong đó, biên chế: 21, hợp đồng 07  (01 nhân viên hợp đồng theo NĐ 68, 06 hợp đồng giáo viên cơ bản); Trình độ đại học 18, cao đẳng 08, trung học 2; đạt chuẩn:  28/28  =100%, trên chuẩn  26/28 = 92,8%.


3. Cơ sở vật chất.
        - Cơ sở vật chất:  Có đủ  phòng học, trang thiết bị  phục vụ dạy và học, đáp ứng yêu cầu dạy và học, cảnh quan môi trường xanh, sạch đẹp. Trường đã được công nhận đạt mức chất lượng cấp độ 3; đạt chuẩn quốc gia mức độ một năm 2013.
4. Thuận lợi, khó khăn.
a) Thuận lợi.
        - Học sinh nhà trường ngoan, có ý thức trong học tập. Cha mẹ học sinh có nhận thức tốt về Giáo dục và Đào tạo, quan tâm và chăm lo cho việc học tập của con em.
        - Đội ngũ  CBGV đoàn kết,  có ý thức tự giác, trách nhiệm trong công việc. 
        - Nhà tr­ường thư­ờng xuyên nhận đ­ược sự quan tâm của lãnh đạo Đảng, Chính quyền địa phương, Phòng GD&ĐT quận Hà Đông và Quận uỷ, HĐND, UBND quận Hà Đông. Phong trào thi đua trong dạy-học của trường luôn sôi nổi.
+ Tập thể: Trường đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến; Công đoàn trường được công nhận công nhận Công đoàn vững mạnh.
+ Chiến sĩ thi đau cơ sở 4 đồng chí. Lao động tiên tiến 23 đồng chí.
b. Khó khăn.
          - Đội ngũ giáo viên thường xuyên biến động, thiếu theo định biên được giao, trường phải hợp đồng ngắn hạn 08 giáo viên.
          - Trình độ chuyên môn, kinh nghiệm nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên chưa đồng đều do thường xuyên có sự thay đổi về nhân sự giáo viên.
          - Điều kiện kinh tế của một số phụ huynh học sinh trong địa phương còn  khó khăn nên việc quan tâm đến học tập của con em còn hạn chế.
II. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU  
          1. Mục đích:
          - Làm cho đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và toàn thể cán bộ viên chức trong đơn vị nhận thức sâu sắc được những nội dung cơ bản và ý nghĩa của các cuộc vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”;  cuộc vận động “Hai không”; “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” cùng các phong trào thi đua do Ngành Giáo dục phát động.
          - Tạo nên sự chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ nhà giáo và cán bộ viên chức ngành giáo dục về ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và sáng tạo trong các hoạt động giáo dục.
          - Xây dựng đội ngũ nhà giáo chuẩn mực về đạo đức, vững vàng về chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ, chuyên tâm với nghề và sáng tạo trong lao động.
2. Yêu cầu:
           - Thi đua phải gắn với nhiệm vụ trọng tâm của ngành, các nhiệm vụ cụ thể của trường, lồng ghép với việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với “Xây dựng người thầy Mẫu mực- Tận tụy- Sáng tạo” và các phong trào thi đua, các cuộc vận động khác của ngành trong năm học.
           - Qua các cuộc vận động và phong trào thi đua phát hiện ra những tấm gương tập thể và cá nhân điển hình tiên tiến để nhân rộng trong toàn nhà trường, góp phần xây dựng trường Tiểu học Đồng Mai II ngày một phát triển toàn diện.
III. NÔI DUNG VÀ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN.
         1. Nhiệm vụ cụ thể.
         - 1.1. Thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị khoá XII và Chỉ thị số 27/CT-TTg ngày 08/9/2016 của Thủ tướng Chính phủ về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong ngành Giáo dục nhằm nâng cao nhận thức, tạo chuyển biến tích cực về tư tưởng đạo đức, lối sống, văn hóa, phong cách, tác phong làm việc đối với mỗi nhà giáo, cán bộ quản lí giáo dục, người học; góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
         - Thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo cơ hội, động viên, khuyến khích giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục học tập và sáng tạo; ngăn ngừa và đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo.
          - Tiếp tục thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 2325/CT-BGDĐT ngày 28/6/2013 về việc chấn chỉnh tình trạng dạy học trước chương trình lớp 1; Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 ban hành quy định về dạy thêm, học thêm; Chỉ thị số 5105/CT-BGDĐT ngày 03/11/2014 về việc chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm đối với giáo dục Tiểu học; Chỉ đạo giáo viên nhà trường tuyệt đối không tổ chức dạy thêm học thêm trái quy định.
           - Thực hiện nghiêm túc việc bàn giao chất lượng giáo dục, không để học sinh "ngồi sai lớp", không để học sinh bỏ học với bất cứ lý do nào.
           - Thực hiện nghiêm túc các quy định về quản lí tài chính trong các trường Tiểu học; các quy định tại Công văn số 5584/BGDĐT ngày 23/8/2011 về việc tiếp tục chấn chỉnh tình trạng lạm thu trong các cơ sở giáo dục. Tăng cường kiểm tra công tác thu, xử lý các khoản thu không đúng quy định.
           2.1. Tiếp tục thực hiện sáng tạo các nội dung hoạt động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
            - Thực hiện Nghị định số 80/2017/NĐ-CP ngày 17/7/2017 của Chính phủ về xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường. Thực hiện Chỉ thị số 1537/CT-BGDĐT ngày 05/5/2014 của Bộ GDĐT về tăng cường và nâng cao hiệu quả một số hoạt động giáo dục cho học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục, đào tạo; Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 ban hành quy định về quản lí hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa; Thông tư số 07/2014/TT-BGDĐT ngày 14/3/2014 quy định về hoạt động chữ thập đỏ trong trường học; Quyết định số 410/QĐ-BGDĐT ban hành kế hoạch triển khai Quyết định số 1501/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015-2020” của ngành giáo dục.
            - Tăng cường các hoạt động thực hành, hoạt động trải nghiệm, kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường và khả năng học tập của học sinh. Chú trọng giáo dục đạo đức lối sống, giá trị sống, kĩ năng sống, hiểu biết xã hội cho học sinh, trong đó cần phối hợp chặt chẽ với các tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh để giáo dục học sinh một cách thiết thực, hiệu quả.
            - Chủ động phối hợp với gia đình và cộng đồng cùng tham gia chăm lo giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh. Đưa các nội dung giáo dục văn hoá truyền thống, giáo dục thông qua di sản vào nhà trường; tuyên truyền giáo dục về lịch sử địa phương, đặc biệt truyền thống của Thủ đô ngàn năm văn hiến; Tổ chức các hoạt động trải nghiệm, vui chơi, giải trí tích cực, các hoạt động văn nghệ, thể thao, trò chơi dân gian, dân ca, ngoại khoá phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường và địa phương. Hướng dẫn học sinh tự quản, chủ động tự tổ chức, điều khiển các hoạt động tập thể và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa. Tiếp tục thực hiện việc giảng dạy bộ tài liệu Giáo dục nếp sống thanh lịch - văn minh cho học sinh Hà Nội; triển khai thí điểm dạy học bộ tài liệu An toàn giao thông, hoạt động trải nghiệm cho học sinh Hà Nội.
            - Đẩy mạnh các giải pháp nhằm xây dựng trường, lớp sáng, xanh, sạch, đẹp; tổ chức cho học sinh thực hiện lao động vệ sinh trường, lớp học và các công trình trong khuôn viên nhà trường; đủ nhà vệ sinh sạch sẽ cho học sinh và giáo viên, có chỗ vệ sinh phù hợp cho học sinh khuyết tật.
2. Chỉ tiêu phấn đấu
         - 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên có nội dung đăng ký và thực hiện tốt các nội dung đã đăng ký của cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
         - 100% Cán bộ, giáo viên, nhân viên không vi phạm đạo đức nhà giáo; thực hiện nghiêm túc cuộc vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục.
        - 100% GV và HS Thực hiện tốt 5 nội dung của phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Đảm bảo nhà trường " Xanh-sạch-đẹp-thân thiện".
        - Phấn đấu 100% các tổ chức, cá nhân xây dựng và thực hiện kế hoạch đổi mới, kế hoạch tự bồi dưỡng.
3. Các giải pháp thực hiện.
3.1. Công tác tuyên truyền, giáo dục
         - Làm tốt công tác tuyên truyền để toàn thể CBGV, CNV và học sinh trong nhà trường nhận thức đúng đắn về mục đích của các cuộc vận động và phong trào thi đua; tổ chức để toàn đơn vị thực hiện một cách tích cực, hiệu quả cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, cuộc vận động “Hai không” và “Dân chủ - Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm”, phong trào thi đua “Hai tốt” và việc học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; góp phần ngăn chặn tình trạng vi phạm đạo đức đối với nhà giáo và bạo lực học đường trong học sinh; duy trì bền vững hoạt động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
         - Thực hiện lồng ghép tuyên truyền mục đích, ý nghĩa và nội dung cuộc vận động vào các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa.
         - Tổ chức các đợt học tập về tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

 
 

3.2. Quán triệt trách nhiệm của đội ngũ  trong việc thực hiện nhiệm vụ.
         a) Đối với cán bộ quản lý
         - Xây dựng, thực hiện có hiệu quả kế hoạch đổi mới quản lý.
         - Xác định vai trò của cá nhân trong cương vị lãnh đạo đơn vị. Phải đi đầu trong các cuộc vận động; tự học, tự rèn xứng đáng là tấm gương cho đồng nghiệp và học sinh noi theo.
         - Tận tụy với nghề, không gây phiền hà, sách nhiễu nhân dân, đặt lợi ích của nhà trường lên trước lợi ích cá nhân.
         -Tạo điều kiện, giúp đỡ các tổ chức, cá nhân hoàn thành nhiệm vụ được giao.
       b) Đối với giáo viên, nhân viên.
        - Xây dựng kế hoạch tự học, tự rèn, kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học. Mỗi cán bộ giáo viên xây dựng cho mình ít nhất một việc làm mới.
        - Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí thời gian: lên lớp đúng giờ, chấp hành đúng quy chế chuyên môn, không ngừng rèn luyện để nâng cao tay nghề dạy học; Chấp hành tốt mọi chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước và các quy định của ngành đề ra.
        - Trong quá trình dạy học và công tác, cần chú trọng đến giáo dục đạo đức học sinh; coi học sinh như con của mình để dạy dỗ.
         - Coi trọng đến chất lượng, hiệu quả công tác.
         - Đạo đức, lối sống: giữ gìn phẩm chất cao đẹp của người giáo viên, lối sống lành mạnh; Có tác phong mô phạm, ăn mặc, nói năng chuẩn mực; Có ý thức đoàn kết trong nội bộ cơ quan.
        - Không vi phạm các quy định về đạo đức nhà giáo; tự học tự rèn xứng đáng là tấm gương cho đồng nghiệp và học sinh noi theo.
        - Gương mẫu đi đầu trong thực hiện các cuộc vận động và duy trì các nội dung phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
        - Thực hành tiết kiệm thời gian trong việc đi làm đúng giờ, bảo vệ tài sản cơ quan, có ý thức nhắc nhở mọi đồng nghiệp cùng thực hiện; Luôn rèn luyện, tự bồi dưỡng để nâng cao năng lực công tác, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; Chấp hành tốt mọi chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước và các quy định của ngành.
        - Thực hiện nghiêm túc nội quy cơ quan và các quy định của công sở về trang phục, giao tiếp, nói năng, tinh thần thái độ phục vụ; Có ý thức đoàn kết nội bộ cơ quan.
       c) Đối với học sinh:
       - Thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường, của ngành giáo dục đề ra.
       - Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
       - Rèn luyện đức tính thật thà, cần cù, dũng cảm, vượt khó, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện; Phấn đấu đạt thành tích cao trong học tập và tu dưỡng.
       - Có ý thức rèn luyện đạo đức, lối sống thể hiện ở mọi lúc, mọi nơi, vươn lên trở thành con ngoan, trò giỏi.  Tham gia đầy đủ các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
       - Xây dựng kế hoạch, tổ chức triển khai thực hiện tới đội ngũ CBGV,NV và học sinh.
       - Tăng cường kiểm tra, giám sát thường xuyên đồng thời tư vấn cụ thể cho các thành viên được kiểm tra các biện pháp, hình thức tổ chức thực hiện để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
       - Sơ kết, tổng kết các hoạt động, các phong trào thi đua. Đề nghị khen thưởng kịp thời các cá nhân, tập thể có thành tích trong thực hiện.
         Trên đây là kế hoạch tổ chức thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua trong năm học 2019 - 2020, yêu cầu đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường nghiêm túc thực hiện./.
    

Nơi nhận:
- BGH;
- Trưởng các đoàn thể;
- Lưu VT.

 		 NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
             PHÓ HIỆU TRƯỞNG



                   
                 Phạm Văn Tuấn

 

Nguồn tin: Bộ phận chuyên môn: